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Para Roberto Baradel, promover el regreso a clases presenciales es "marketing político"

07 de octubre de 2020

El secretario general de Suteba dijo que no están dadas las condiciones para la vuelta a la educación presencial en la provincia de Buenos Aires.

Roberto Baradel, secretario general del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), sostuvo este miércoles que “no están dadas las condiciones" para el regreso de los alumnos a las escuelas de forma presencial y consideró que esa iniciativa es por un "marketing político" en medio de los "altos" niveles de casos de coronavirus en distintos distritos del país.

El dirigente gremial cuestionó así al ministro de Educación, Nicolás Trotta, quien está manteniendo encuentros con sus pares de las provincias para definir la modalidad del posible regreso a las escuelas.

"Algunos intentan forzar irresponsablemente las clases presenciales por marketing político en lugares donde los contagios son muy altos", señaló Baradel.

Y agregó: "Hoy no están dadas las condiciones para la vuelta a clases en la provincia de Buenos Aires. Hay que seguir cuidando la vida".

En ese sentido, el líder de Suteba remarcó en declaraciones radiales que "son las autoridades sanitarias las que tienen que determinar si se puede volver a clases presenciales".

"Hoy no están dadas las condiciones para la vuelta a clases en provincia de Buenos Aires"

Asimismo, indicó que "si hay condiciones para volver a las clases presenciales, hay que llevarlas adelante, pero sólo si están las condiciones".

En referencia al Gobierno porteño, Baradel se quejó de que "algunos insisten con volver a las clases presenciales igual que abrieron bares cuando no estaban las condiciones dadas", tras enfatizar que "la pandemia es tan grave que las clases no deberían ser tema a ver si se puede sacar un provecho".

Finalmente, recordó que "varias provincias tuvieron que dar marcha atrás con la vuelta a clases" y manifestó que "la vuelta a la presencialidad en las escuelas tendrá que ser en forma restringida y priorizando los últimos años de primaria y secundaria".

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