Horacio Elizondo: "El arbitraje nacional está en decadencia"

Elizondo formuló estos conceptos luego de reunirse con el gobernador Julio Cobos, en la Casa de Gobierno, donde participó durante la jornada de una actividad organizada por la Provincia y la Nación y dirigió tres partidos amistosos entre alumnos de escuelas urbano-marginales.

El ex árbitro internacional  expresó que "creo que, en general, el nivel del arbitraje argentino está en una franca decadencia, en los últimos 15 años. Es un proceso paulatino pero se va acrecentando".

Elizondo pasó por Mendoza para dirigir tres partidos amistosos entre estudiantes de escuelas urbano-marginales, en el marco de las Jornadas de Educación en Valores y Espectáculos Deportivos, organizadas en conjunto entre el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, la Secretaría de Deportes de la Nación y la Dirección General de Escuelas.

Tras reunirse con el gobernador Julio Cobos, el reconocido árbitro dijo que "parar árbitros no es la solución. Primero hay que fijarse cuál es el nivel que se tiene hoy, trabajar sobre él y ver, en otras categorías, qué recursos humanos y qué material hay, para poder tener un mejor nivel".

También consideró que el arbitraje "necesita un cambio estructural en todo el país", y explicó que "no es lo mismo el aprendizaje de un árbitro en Capital, donde existe un plan de estudio con reconocimiento terciario, que en el resto del país". 

"Además, -agregó-, los sistemas de enseñanza y las metodologías son muy arcaicas para este momento de un fútbol superprofesional. Hay que pensar que un árbitro participa en un juego de 90 minutos, en los que corre entre 13 y 15 kilómetros y toma 300 decisiones".

Consultado sobre su actividad en Mendoza, sostuvo Elizondo que está "muy contento por el diseño de este programa, articulando políticas para educar en valores en los espectáculos deportivos". 

Y señaló que el deporte "es una manifestación social importante. Queremos que las generaciones futuras comiencen a identificarse con otro tipo de situaciones. Los chicos conocen los valores, pero el problema es que los internalicen".

En tal sentido explicó que "las dos instituciones básicas en el crecimiento de un chico son la familia y la escuela, que hoy están en crisis. La idea es aprender de la crisis y poder contribuir a que estas instituciones tengan un mejor estado".

En otro orden sostuvo que "hay un concepto deshumanizado del deporte, que tiene que ver con plantearse que el que va a disputar el juego con uno es rival, oponente, enemigo. Es decir que estoy transfiriendo el deporte a la batalla, a la guerra, y en la guerra se neutraliza y después se aniquila al adversario".

"Considero -dijo- que el deporte debe pasar por otro concepto, el de autosuperación, y pensar que quien compite conmigo es un igual, que tiene las mismas fortalezas y las mismas debilidades".

Finalmente Elizondo expresó que "el fútbol está pasando por un momento de deshumanización, donde se mezcla el mercantilismo, entre otras cuestiones. Y somos nosotros, los adultos, los que tenemos que empezar de a poquito a devolverle credibilidad".