La nueva "Generación M": los adolescentes que hacen todo al mismo tiempo

Sociedad

*Los chicos que crecieron con el mouse en la mano y una pantalla de computadora como ventana a un mundo hiperonline son los típicos exponentes de la denominada Generación M, una tendencia que en la Argentina caracteriza a quienes tienen entre 7 y 15 años y un nivel socioeconómico medio-alto y alto.

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Por NA

Se consideran parte de la "Generación M" a aquellos chicos  "nativos digitales", es decir, que nacieron inmersos en las nuevas tecnologías, tienen una nueva manera de comunicarse, relacionarse y ver la vida de otra manera, con los ojos de la computación y los nuevos dispositivos móviles.

Una investigación realizada por la señales de cable Cartoon Network Argentina y Boomerang buceó en distintas temáticas que se relacionan con el uso simultáneo de la tecnología en los niños argentinos y cómo esta nueva generación construye su subjetividad en la actualidad.

Para el estudio se entrevistó a cerca de 3.000 niños argentinos, de entre 7 y 15 años, de nivel socio económico medio alto y alto; a madres y especialistas.


 


Una genereción que ya considera antiguo al email



En el mundo de la "Generación M", los medios electrónicos forman parte tan integral de la vida que ya no ejerce fascinación en sí y por sí misma.

Incluso, los chicos de esta generación, a los que se define como "multitaskers", por poder realizar varias acciones a la vez, como chatear, mirar televisión, y mandar mensajes de texto, no utilizan casi el mail, porque creen que es antiguo y lo relacionan con los adultos y el trabajo, pero es la única forma que conocen de correo.

"Cada generación ha tenido su propia forma de ser a lo largo del tiempo. Cada época tiene sus modos de ver y construir la realidad, valorizar lo bueno y lo malo, lo bello y lo feo", comentó Emiliano Sartoris, Director de Investigación de Ventas Publicitarias para Turner Latinoamérica.

En tal sentido, agregó: "Cada sociedad va construyendo sus parámetros para entender qué es nuevo y qué es viejo. Más que de moda, estos parámetros hablan de una forma de construir y entender la realidad de cada época".

En parte, lo que los especialistas señalan es que este tipo de generación se dio porque existe un "nuevo modelo de familia, con estructuras altamente complejas, múltiples lógicas de convivencia y diversidad, nuevas familias monoparentales y ensambladas".

"Aparecen vínculos sin nombres, varios apellidos, dificultad para explicar relaciones, mayor distancia generacional entre padres e hijos, nomadismos en los hijos, inserción laboral de ambos padres: están más tiempo en casa, más tiempo solos y con mayor acceso a la tecnología", explicaron.


 


Los muchachos de antes no usaban Facebook



La forma en que tienen para comunicarse se basan en su gran mayoría en internet, como el mensajero instantáneo (chat), los mensajes de texto y el fotolog, además de las nuevas comunidades virtuales, como puede ser Facebook.

"Esto produce un cambio en las formas de acercamiento a los objetos: a través de mediaciones tecnológicas; con un uso personalizado, independiente y activo de la tecnología", se indica en el informe.

Incluso los chicos se jactan de ser "excelentes" usando internet (81 por ciento), la computadora (80), el celular (78) y la  consola de videojuegos (67).

Asimismo, el 53 por ciento dice que no podrían vivir sin un televisor, mientras que la computadora e Internet registran una importancia de un 48 y 37 por ciento, respectivamente.

Otros productos con los que los chicos consideran que no podrían vivir son el celular (35 por ciento), los videojuegos (34) y el equipo de música (30). 

Cuando se les consultas sobre quién sabe más de tecnología en la casa, el 42 por ciento de los chicos dicen que son ellos, luego los padres y más atrás los hermanos.

Con la tecnología, los niños se comunican y entretienen, y este último rubro esta dado por los juegos y videos, en tanto que la comunicación es a través de fotologs y blogs, comunidades online, Chat y SMS/Email.

Se indicó además que el 65 por ciento de los niños accede a internet todos o casi todos los días. Entre las opciones que más buscan cuando se conectan, se destacan: jugar juegos online (75 por ciento los nenes y 64 las nenas); chatear (58 y 68) y bajar música (59 y 24).

Otras opciones para lo que utilizan internet: buscar información para hacer la tarea, visitar blogs de amigos, bajar fondos de pantallas o juegos, conocer gente, enviar y recibir mails, buscar información que les interese, bajar películas o videos, participar de comunidades online y comprar cosas online. 

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