Ahora el gobierno quiere llegar a las 900 horas de clases al año

Sociedad

Télam
Por Télam
El gobierno bonaerense analiza incrementar las horas de clase que se dictan en las escuelas primarias de la provincia con el propósito de llegar a las 900 horas anuales en el ciclo lectivo de 2009, contra las 720 que se dictan en la actualidad.


El proyecto en estudio en la Dirección de Educación y Cultura bonaerense propone un aumento de las horas en forma paulatina y en varias etapas y la primera de ellas es incrementar dos horas tres veces a la semana para llegar a las 26 horas semanales.


Una segunda etapa a implementarse en el ciclo lectivo del 2010 consistiría en aumentar dos horas los cinco días de la semana para llegar a las 30 horas semanales y luego, en el 2011, llegar a la jornada completa en todas las escuelas.


En la actualidad existen 68 escuelas en toda la provincia de Buenos Aires que, desde el 2005, tienen una mayor carga horaria a raíz de que concurren alumnos con necesidades básicas insatisfechas, pero ahora se estudia extender el aumento horario a toda la provincia.


"El diagnóstico que tenemos es que es muy difícil sostener 180 días de clases, tal como establece la ley, en relación con el crecimiento de la matrícula escolar que experimenta la provincia, y vinculado también tanto al ausentismo docente como al de los alumnos", dijo el director de Educación, Mario Oporto.


En este sentido dijo que "uno puede cumplir con todos los días de clases pero si un chico falta 25 días y el docente falta 20, hubo 45 días que el alumno no tuvo clases" y agregó que las 720 horas anuales que se dictan en la actualidad "son bajas en comparación con otros sistemas educativos".


Oporto explicó que en el análisis de como llevar adelante este proyecto "hay que tener en cuenta qué establecimientos están en condiciones de albergar alumnos por más tiempo por lo que tendríamos que empezar con aquellas escuelas que presenten un proyecto institucional al respecto".


"Comenzar con elevar 180 horas la carga anual de horas es un impacto importante para el sistema educativo", dijo el funcionario y añadió: "siempre que uno tiene un proyecto político hay que ver con qué recursos cuenta para llevarlo a cabo".


En este marco destacó que "esto demandará un incremento en el presupuesto educativo y una reorganización de los recursos humanos para tratar, por ejemplo, el sistema de licencias de los docentes, con el objetivo no sólo de reducir el ausentismo de los alumnos sino también el de los maestros".



Oporto destacó que su relación con los sindicatos docentes "es muy buena" y que hasta el momento "coincidimos en las agendas y en los objetivos planteados aunque ahora viene la parte más tensa que
es tratar la cuestión salarial, que lo haremos en el marco de las comisiones paritarias".


"No es posible que se sigan suspendiendo clases por cuestiones edilicias, el Estado tiene que dar continuidad a un trabajo y ayudar a reducir el ausentismo de los alumnos trabajando junto a las familias", manifestó Oporto.


El director de Educación y Cultura remarcó que "también con los docentes es necesario trabajar para bajar su ausentismo por ejemplo haciendo una previsión sobre como reemplazar a un maestro en caso de enfermedades laborales".


"Esto es responsabilidad del Estado, pero también de las familias que deben tener en claro una cultura escolar para que el chico no falte a clases y cumplir con los horarios", aseguró Oporto.

Dejá tu comentario