* En las casas donde se ve más televisión, los padres hablan menos con sus hijos. Esto genera retrasos de aprendizaje del lenguaje, explica un estudio reciente.
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Un estudio reciente comprobó que exponer a los más chicos a mucho tiempo frente al televisor puede comprometer el aprendizaje del lenguaje porque limita el diálogo entre padres e hijos.
Si bien existen programas acordes a cada edad infantil, ninguno llega a reemplazar el estímulo que proporciona a los más chicos el interactuar con los mayores. La falta o limitación de ese estímulo puede retrasar el desarrollo del lenguaje.
El estudio, que fue realizado en 329 casos de chicos norteamericanos de entre 2 y 4 años, demostró que por cada hora de más que un chico pasa frente a la televisión pierde un 7 por ciento de lenguaje. Esto se debe a que el adulto deja de dirigirle unas 770 palabras al chico.
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Por lo tanto, quiere decir que la situación no se corrige sólo con acompañar a los chicos mientras ven televisión ya que “aunque estén presentes”, puede que los adultos “permanezcan, a su vez, distraídos por la programación y así dejen interactuar en forma intensa y permanente con el bebé”, según explicó Dimitris Christakis, parte del equipo que condujo el estudio.
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Según el artículo publicado en Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, y reproducido por Yahoo! Noticias, la notable disminución en el lenguaje que adquieren los chicos se refleja en que, cuando por fin les dirigen la palabra, tienen una cantidad muy inferior de vocalizaciones.
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