El ministro sólo analiza la nueva currícula con los directivos de las escuelas, pero remarcó que invitó a los docentes a que debatan junto a sus alumnos la reforma curricular. Los estudiantes piden hablar con el macrista.
El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, reiteró que desde su cartera ya mantuvieron "más de cien" encuentros con autoridades de las escuelas y que promueven un diálogo entre los docentes y los alumnos que están realizando las tomas en los 34 colegios de la Ciudad.
"La peor manera de defender a una institución es cerrándola", insistió este domingo Bullrich en diálogo con Radio 10. En esa línea, y mientras algunas personalidades como el propio Alberto Sileoni reclaman por un fracaso en el diálogo, el funcionario macrista garantizó: "El diálogo no está cortado: estamos hablando con las autoridades permanentemente".
En esa línea, explicó que se impulsan jornadas entre docentes y alumnos. Mientras que los adolescentes reclaman un "mano a mano" con el ministro porteño.
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Bullrich criticó, además, las razones por las cuales se mantiene desde hace más de una semana la toma de escuelas. "Cuando uno ve que los estudiantes cambian el argumento: porque primero dijeron ‘nos quieren cerrar el turno noche, necesitamos una nota escrita por el ministro’, nosotros la mandamos hace casi 10 días y eso no sirvió. Después dijeron que se estaban dejando a docentes sin hora, eso tampoco se ratificó. Van cambiando el argumento, ahora están pidiendo una reunión", dijo.
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El ministro sostuvo que por este conflicto "ha habido mucho diálogo" y puso como ejemplo que "me he reunido con alumnos y después de eso las escuelas fueron tomadas. Genero rebeldía", expresó Bullrich irónico, quien entiende que hay "sectores" que les proponen esta huelga a los estudiantes.
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"Lo que me importa es que la escuela esté abierta, que se genere una actitud diferente porque estamos destruyendo a la escuela pública", advirtió el ministro de Macri. "En 2010, había un reclamo legítimo, porque era un reclamo por problemas edilicios. En ese caso marcamos que era una mala manera de reclamar, pero el reclamo era legítimo. En este caso no hay un reclamo legítimo", acusó.
"Con Mauricio Macri estamos defendiendo la escuela pública. Invirtiendo en ella: Hoy no pueden protestar por los edificios porque están arreglados", explicó el funcionario para luego recordar: "Estamos haciendo esta reforma porque creemos que es un paso para la calidad educativa, no la hacemos creyendo que es mala para los alumnos. Ellos tienen que confiar no en el gobierno, sino en sus docentes, en los directivos".
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