Confirmado: la televisión infantil no ayuda a los niños a aprender
Neme-teletubbies
Por Enrique Márquez
- Los menores de 22 meses aprenden mejor sus primeras palabras de un adulto que les hable, que de los programas de televisión.
- Lo señala un nuevo estudio cuyos resultados tienen importantes implicancias en relación a la adquisición del lenguaje.
Si piensa dejar a su hijo frente al televisor mirando un programa infantil y espera que la criatura aprenda alguna palabra nueva, olvídese. Podrá entretenerse, reírse, bailar y hasta revolear algún objeto contra la pantalla, pero sólo enriquecerá su vocabulario en forma personalizada. Es lo que sugiere una nueva investigación realizada por investigadores de la Wake Forest University y la University of Connecticut, Estados Unidos.
Según el estudio, para que los niños amplíen su vocabulario, es mejor hablarles que ponerlos frente al televisor.
En el estudio, publicado en el Journal of Media Psychology, evaluaron la habilidad de niños —entre 15 y 24 meses de edad— para aprender nuevas palabras cuando éstas eran presentadas como parte de un programa de los Teletubbies. Luego, compararon esta capacidad de aprendizaje de los niños con las palabras nuevas que les pronunciaba un adulto en la misma habitación y junto a ellos.
"Durante las etapas tempranas de adquisición del lenguaje, y para niños que aún tienen un vocabulario menor de 50 palabras, tiene mejores resultados aprender de un adulto que les hable, que de programas de televisión. La idea de que la televisión puede ayudar a enseñar sus primeras palabras a los niños más pequeños es el sueño de muchos padres, pero no está respaldado por esta investigación", concluye la profesora Krcmar.
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