La Ciudad no descarta iniciar la jornada más tarde atentos a nuevas investigaciones que hablan de los beneficios de tener más horas de sueño.
En la Ciudad de Buenos Aires la hora de comienzo de clases de los secundarios está definida en el Reglamento General de Escuelas, que estipula una franja horaria de comienzo y finalización de la jornada para todas las escuelas públicas. Todas las secundarias estatales arrancan sus actividades a las 7.30.
Por su parte las escuelas privadas pueden elegir su horario de inicio, siempre dentro de la franja establecida por la norma.
Las pocas excepciones coinciden con escuelas privadas de doble turno que solicitan postergar el comienzo 30 o 60 minutos para que la jornada no se haga tan larga. Este trámite se hace con la inspección de la que depende cada institución.
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El ministerio de Educación porteño reconoció que "se está analizando", sobre la base de consultas a expertos en neurociencia aplicada a la educación, la posibilidad de atrasar el horario.
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Mientras la doble jornada se expande en varias jurisdicciones, los especialistas sostienen que este puede ser el momento para repensar el horario escolar.
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"Si se avanza en el modelo de jornada completa, será la oportunidad de modificar el horario de entrada de los alumnos, atrasarlo hasta las 8.30 o 9, para salir de las escuela a las 15.30 o 16 –sostiene Axel Rivas, investigador de CIPPEC y autor de Revivir las aulas –. Esto generará resistencias de muchas familias porque choca con ciertos horarios laborales. Pero el efecto en las capacidades cognitivas de los chicos hará valer la pena el sacrificio".
Para Rivas, "las horas de sueño son fundamentales para el aprendizaje. Cuando más uno aprenda en el día, más necesitará dormir de noche ".
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