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Las fábricas toman alumnos porque falta mano de obra

Alumnos empleados
Alumnos empleados Gentileza La Mañana de Córdoba

La falta de mano de obra calificada que desde hace tiempo sufren numerosas industrias de la provincia, provocó que comenzaran a buscar "nuevos empleados" en los colegios secundarios. Este es el caso de San Francisco, donde en los últimos años aumentó significativamente la cifra de empresas locales que solicitan alumnos del sexto año del IPEM Nº 50 “Emilio F. Olmos” para que realicen pasantías.

Específicamente, según informó el director de esta escuela técnica, Julio Pérez, el número de pasantes solicitados por las firmas locales se incrementó en un 50% en los últimos tres años.

Y lo más interesante es que una vez cumplidas las pasantías, los chicos son contratados para pasar a la planta permanente. Esto vuelve a revalorar la importancia de los institutos técnicos, que fueron cerrados durante la década de los ’90.

Actualmente, la matrícula del IPEM Nº 50 cuenta con 769 alumnos entre el CBU y el Ciclo de Especialización, dictándose las especialidades en Automotores, Electricidad, Electrónica, Mantenimiento Edilicio y Carpintería. Se trata de un establecimiento de reconocido prestigio que ha sido galardonado reiteradamente a lo largo de su trayectoria educativa.

A raíz de la puesta en marcha del Plan de Mejoramiento de las Escuelas Técnicas se  determinó que el colegio reciba un aporte de 430 mil pesos para su reequipamiento.

El sistema de pasantías establece que los alumnos asistan durante 15 horas cátedra por semana a una industria, recibiendo una ayuda económica de parte de las empresas.

Las ayudas se implementan a partir de la firma de un convenio entre una industria y el colegio en el que se garantiza el cumplimento estricto de lo establecido por ley en cuanto a normas de higiene y seguridad laboral, incluyendo la cobertura de seguros durante el lapso de tiempo que el adolescente se desempeña en la fábrica.

Según los comentarios que le hacen llegar los empresarios al director del IPEM Nº 50 la evaluación que se hace es “muy positiva” respecto al rendimiento, comportamiento y dedicación demostrada por los jóvenes.

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