Escándalo en la aprobación de la ley de educación bonaerense

Sociedad

DyN
Por DyN

  • Legisladores de la oposición abandonaron el recinto entre insultos.
  • La iniciativa adapta la norma impulsada en el orden nacional por Daniel Filmus.

La Cámara de Diputados bonaerense dio media sanción esta noche al proyecto de ley de Educación provincial, que presentó la cartera educativa que conduce Adriana Puiggrós, y lo remitió al Senado para su tratamiento.

Los diputados dieron sanción "sobre tablas" y sin debate a la ley de Educación provincial, que adapta la norma que impulsó a nivel nacional Daniel Filmus, en una sesión que terminó en escándalo y sin la presencia de legisladores opositores, que abandonaron el recinto con insultos.

En tanto, la Central de Trabajadores Argentinos (CTA) y el Sindicato de Trabajadores de la Educación bonaerense (SUTEBA) se concentraron frente Legislatura bonaerense para "respaldar" la propuesta que elaboró la cartera de Puiggrós.

Los dirigentes estatales destacaron que ellos formaron parte del debate del proyecto "de manera participativa" y de "su construcción".

La reforma educativa fue aprobada por diputados del Frente para la Victoria y el PJ, mientras el ARI y la UCR abandonaron el recinto por las reiteradas interrupciones en el trámite de debate.

En un comunicado difundido esta noche, el ARI repudió la moción de cierre de debate que aprobó el Frente para la Victoria y que "impidió que se siguiera discutiendo en la Cámara de Diputados la Ley Provincial de Educación".

Para el ARI, "es incongruente aprobar una Ley de Educación que tiene como uno de sus ejes enseñar para la democracia, y en su propia gestación se apela a semejante medida autoritaria de cierre de debate".

La reforma educativa del gobierno bonaerense plantea los siguientes puntos principales:


 


* Extender obligatoriedad de la educación común desde la sala de 4 años del nivel inicial hasta el nivel secundario de seis años inclusive. La Ley Nacional lo hace desde los 5 años.

* El Estado debe garantizar el planeamiento, la organización y el financiamiento del sistema educativo provincial, articulado con el sistema educativo nacional.

* Separa la educación primaria de la secundaria, ambas de 6 años de obligatoriedad, como unidades pedagógicas distintas.

* Incluye dentro de la Educación Técnico-profesional la formación de los saberes y prácticas de procesos agropecuarios, mineros, industriales, técnicos, de servicios e industrias culturales, entre otras orientaciones vinculadas al desarrollo regional, provincial y nacional.

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