¿Por qué los adolescentes hacen tantas estupideces?
* Un estudio de la Universidad de Cornell comprobó que los adolescentes cometen más tonterías que los adultos.
* Contrariamente a lo que se cree, sostiene que los jóvenes conocen los riesgos que esas estupideces pueden causar.
Chico fuma
Un estudio realizado por la Universidad de Cornell determinó que los adolescentes hacen más estupideces que los adultos. Aún cuando conocen los riesgos que pueden involucrar sus acciones deciden llevarlas a cabo de igual modo porque la aceptación de sus semejantes y la gratificación inmediata pesan más.
Tomar drogas, fumar, tener relaciones sexuales sin ningún tipo de cuidado, beber hasta el emborrachamiento total y después manejar, son algunas de esas acciones sociales que los rankea en los más altos puestos de popularidad y eso es todo lo que vale.
Entonces, pese a que los adolescentes meditan y ponderan los riesgos de su actuar más tiempo que el que se toman los adultos -tanto como unos 170 milisegundos más -, igual eligen correr el riesgo en pro de ese status social.
“Mientras que un adulto actúa intuyendo los riesgos, un adolescente meditas acerca de sus beneficios y sus riesgos sopesando múltiples factores”, explicó la profesora de Desarrollo Humano de Cornell, Valerie F.Reyna.
Para Reyna una intervención en su momento justo podría ayudar a los adolescentes a tomar la decisión correcta y no cometer una estupidez más. La profesora llegó a esta conclusión junto con Frank Farley de la Universidad Temple luego de revisar toda la bibliografía científica existente acerca de este tema y publicó sus hallazgos en la sección de Interés Público de la edición de septiembre de la revista Psychological Science.
Otro de los hallazgos es que los doctores por ejemplo toman mejores decisiones distinguiendo entre opciones más agudas y con menos cantidad de información (blanco o negro). Entonces esas serían las claves para la toma de mejores decisiones tanto en la vida cotidiana como en situaciones riesgosas. Este estudio fue, publicado en la edición de septiembre del Journal of Experimental Psychology: Applied,
Entonces ante la sobreestimación de los riesgos que hacen los jóvenes, es más conveniente ayudarlos a desarrollar un pensamiento “basado en esencias”, en el cual los riesgos del peligro se evitan categóricamente, en lugar de ser sopesados de forma racional y deliberativa y darles advertencias.
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